提起儿童文学作家，几位朋友异口同声，都说当属秦文君时下最火，“六一”前夕，记者对这位“最受小读者欢迎”的女作家进行了电话采访。
秦文君原是老三届的知青，在黑龙江的塔河教了五年书。这段生活经历，成为她走向儿童文学创作生涯的一个起点，或说是为她以后的儿童文学创作铺垫了丰厚的生活底蕴。记者首先请她对于自己的儿童文学创作进行回顾。她说：“1979年知青大返城，我回到上海，分配到供电局做财务工作，每天上班都要经过一所学校，我时常久久地逗留在学校的栅栏前，凝望着孩子们的升旗仪式，回想着自己教书的往事。就这样，我走上了儿童文学创作的道路。一开始，主要是个人教书经验。自1981年开始创作，到写作《男生贾里》之前，我已出版了近20本书。早期以写少女小说为主，风格凝重，情感温婉，多少有点唯美的倾向。写作《男生贾里》，我一改‘戏路’，追求一种明朗诙谐地表叙人物心灵的途径。作品出版后，来信来电不断。小读者都说：‘贾里就是我。’要求写续篇的呼声也十分强烈。《女生贾梅》之后，小读者更是穷追不舍。续写自己的作品，实际上是向自己的挑战，因为续篇的艺术天地相对狭小，创造力易受束缚。因此，在1993年出版了‘贾里’、‘贾梅’后，我一直按兵不动，其间，下学校，找资料，直至1997年初，心中再次燃起激情，一鼓作气写下了《男生贾里新传》、《女生贾梅新传》和《小鬼鲁智胜》。可以说，酝酿的时间长而写作的时间短。”
“那么，你怎样评价自己作品的独特之处？”
“以幽默风趣的对话叙写当代中学生的日常生活，追求当代少年的心灵现实，并以他们的成长作为幽默的源泉。它在中国大型少儿小说的幽默品格方面具有开创性。”秦文君对于这个问题的回答极为简约。
对于我国儿童文学创作的现状，秦文君的忧虑主要有二：“首先，当前有些儿童文学创作正在依附成人文学创作，失却了儿童文学鲜明的特征。儿童文学脱离儿童的倾向会导致儿童文学的萧条。儿童是儿童文学的根本，忘了根本，任何探索都会变得微不足道；其次，儿童文学的法宝正在某些作品中淡化，内容较为平乏，片面追求形式。反之，如果只有深刻厚重的内容，而缺乏神奇的想象力，以及独特的少儿灵气和浪漫色彩，就会得不到少儿的心灵认同。”
“请谈谈你今后的创作有何计划，在艺术风格上有何新的尝试。”
“我的写作计划分为两个层次，一是续写《男生贾里》。在写作《小鬼鲁智胜》的过程中，脑海中的人物一个一个活跃起来，生动万千：林晓梅、张潇洒等，我如获至宝。决定写一部类似于‘当代中学生艺术群像’的大型系列作品。它由《男生贾里》开始，把这群孩子从初一一直写到毕业。如果进展顺利的话，大约会是十本。我的下一部作品会是《小丫林晓梅》。在这部作品中，贾里、贾梅、鲁智胜等这些可爱的形象会继续出现。将来，这些性格鲜明，人物各不相同的群像，能使每个小读者都从中发现自己。在艺术手法方面，既承接原有的风趣的轻喜剧风格，又在每本书中尝试新的探索。比如《小鬼鲁智胜》是少年的心理历程，以故事快速推进，而《小丫林晓梅》则侧重于理想色彩，具备情感幻想的特征。总之，在这部大型作品中希望每本书既有相互的亲和力，又各具特色。另一个层次，更值得一提。我是有计划地写几本给小学生读的作品，比如，已出版的《调皮的日子》，即将出版的《龙儿和大个子叔叔》等，这一类作品，同样是幽默的风格，但更强调童心童趣，将把一种可流传性的儿童本位、儿童精神推向极致，真正扭转儿童认为儿童文学不好看的错觉，让他们读文学乐此不疲。”
“白冰说你与学生始终有着密切的接触，是吗？”
“八十年代以来，我一直在上海少儿出版社工作，现在是《儿童文学选刊》的主编。差不多每天都接到20到30封小读者的来信，这是我随时了解孩子们当前心理状态的一个桥梁。我认为，写作并不是记录生活，重要的是深入地理解描写对象的心理历程和审美方式。”
